Gruppeforskelle
Alder
Der er kun små forskelle mellem aldersgrupper på kombinerede scorer (ipsative og normative) på dimensionerne. De største forskelle er på dimensionerne Indlæringsorienteret og Engagerende (forskel på 0,36 SD), hvor den ’yngre’ aldersgruppe gennemsnitligt får højere kombinerede scorer. Den ’yngre’ aldersgruppe har også gennemsnitligt kombinerede scorer på 0,2 højere end den ’ældre’ aldersgruppe på dimensionen Åben. Den ’ældre’ aldersgruppe har i gennemsnit højere kombinerede scorer på dimensionerne Rolig (forskel på 0,31 SD) og Målbevidst (forskel på 0,31 SD). Alle andre forskelle mellem aldersgrupper på dimensioner ligger noget under 0,33 af en SD. (N=1153, ældre N=555, yngre N=525, alder ikke anført N=73). Respondenter på 35 og derover er i kategorien ’ældre’. Disse forskelle er meget små, når de præsenteres i en profil (typisk brøkdele af en sten).
Køn
Den mest bemærkelsesværdige forskel, når kombinerede scorer opdeles i køn er på dimensionen Initiativrig, hvor mænd gennemsnitligt har en kombineret gennemsnitsscore på 0,7 af en SD højere end kvinder. Mænd har også gennemsnitligt en højere kombineret score på Rationel (forskel på 0,5 SD), Målbevidst (forskel på 0,47), Holdningsbearbejdende forskel på 0,39 SD), Stræbende (Forskel på 0,39 SD) og Rolig (forskel på 0,34 SD). Kvinder har en højere kombineret score end mænd på Aktivitetsorienteret (forskel på 0,51 SD), Opmærksom (forskel på 0,45 SD) og Følge procedurer (forskel på 0,40 SD). Alle andre forskelle mellem køn på dimensioner har en forskel på under 0,33 SD. (N=1153, Mænd N=512, Kvinder N=569).
Etnisk oprindelse
Vores forskning til dato har indikeret, at der ikke er nogen nævneværdige forskelle i scorer mellem forskellige etniske grupper. Data indsamles i øjeblikket som en del af vores omfattende internationale forskning.
Opmærksomheden henledes på, at ovenstående data er fra den engelske standardisering af testen.
Teknisk information
Udvikling af Testen Professional Styles